当前位置:首页 > 新闻中心 > 使用帮助 >
关注焦点
职业技术学院职教发展思考!(1)

职业技术学院职教发展思考!

一、职业技术学院应增强职业教育的吸引力。

温家宝总理在国家科技教育领导小组会上讲话中特别强调,在整个教育结构和教育布局当中,必须把职业技术学院的职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。要注意职业技术学院的职业教育的规模、职业技术学院的学科设置和职业技术学院的社会需求相吻合,要研究具体的引导办法,增强职业技术学院的职业教育的吸引力,充分调动行业、企业、学校兴办职业技术学院的职业教育积极性。由此可见,提高职业技术学院的职业教育与社会需求的吻合度,增强职业技术学院的职业教育的吸引力,是将国家大力发展职业技术学院职业教育的政策落到实处的关键所在。让受教育者进得来,留得住,学得好,就业渠道畅通。提高职工的社会地位、工作自豪感,逐步提高工资待遇,改善工作环境,加强劳动保障,增强社会认同,理顺继续深造的渠道,建立受教育者职业可持续发展体系,从根本上提高我国职业技术学院职业教育的吸引力,转变“重脑力轻体力、重经理轻工人”的传统观念,真正尊重劳动,重视劳动者,不仅使“劳心者治人”,“劳力者”也能“治人”。

二、职业技术学院的专业治学,远离功利教育,做好科技转化的桥梁。

依据经济和社会发展的方向、人口结构变化趋势及教育发展的内在要求,教育管理部门要采取相应的措施,让教育去掉功利化,积极推进职业技术学院职业教育的发展。加深认识职业技术学院职业教育的重要地位。职业技术学院的职业教育是生产要素。职业技术学院的职业教育以职业技能培养为主,职业技能作为个人的谋生资本,是生产要素之一,能直接带来自身经济利益,实现职业技术学院职业教育投资的增值功能。我们实施的“科教兴国”“人才强国”等战略,都需要职业技术学院的职业教育优先发展、快速发展、跨越发展,必须把职业技术学院的职业教育这个软实力做硬。 
   职业技术学院的职业教育是科技转化的桥梁。职业技术学院的职业教育在实际应用中,承担着科技与产品之间的“转化”作用,是现代企业生产经营必不可少的环节。熟练的、专业化的操作技能培训,对现代化技术设备的应用和产品质量的提高发挥着巨大作用,给企业带来显著的经济效益。正因如此,在国外企业里,职业培训成本直接计入生产成本。 
三、职业技术学院应切实发挥政府的主导作用,加强校企合作。

疏通政府主导职业技术学院职业教育发展的渠道,使政府对职业技术学院职业教育发展的主导作用落到实处,让职业技术学院的职业教育与社会实践紧密结合,与时俱进,引导职业技术学院的职业教育又好又快的发展。加强职业技术学院和企业的合作,让教师走出去,引进来,让“工程师”“教师”共同努力,培养出创作型、实战型、国际化、一体化人才。紧密结合企业需求,加强校企合作,以校内教育推动实际操作,以过硬的实际应用操作能力促进就业,搭建真正的产学研平台,为培养国际化人才奠定扎实基础。 
四、职业技术学院的职业教育既要教,又要育人

与高等教育相比,职业技术学院的职业教育有着办学形式活、入学条件低、人才培养周期短、职业技能性强、学以致用等特点,是一种大众化的全民教育,伴随劳动者的职业终身。除了专业技术以外,更要重视职业技术学院学生德育的培养,重在培养职业技术学院学生正确的世界观、人生观和价值观,提高职业技术学院学生的积极进取、团结协作的现代人思想意识,对人生规划有较为清晰的认识,推及至现阶段的专业学习、人格塑造、毅力磨练等有清楚的目标,全面提高学子的文化修养和综合素质;在就业保障上, 注重职业技术学院学生的工作幸福感。职业技术学院学生只有对工作满意,在岗位中能得到满足、潜能得到发挥,这才是职业技术学院职业教育成功的保障。 

上一页12下一页
客服
  • 点击这里给我发消息 Lifetruth