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成教(成人教育)概念!(1)

成教就是成人教育的简称

  成人教育是针对早期统招名额有限,国家又需要人才,在这样的环境下出现的一种教育模式。虽然现在社会需求变了,但是这种教学模式还是没有改变,所以成人教育毕业后可以拿到文凭,且国家承认学历,网上可以查到。另外现在社会上还有一部分打着成人教育的幌子办学的民办学校,这种文凭是不被国家承认的,报名时需要问清楚。毕业证必须要在教育部的高教网上可以查到,才属于国家承认。

  成教(成人教育)是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的继续教育学院(以下统称成人高校)实行全国统一招生。

成教(成人教育)分类

  根据我国《高等教育法》的第十五条中仅规定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式"

  成教的三种学习形式:1 、脱产(即成人全日制教育,现基本不存在在这种学习形式了) 2 、函授 3、业余(包括半脱产、夜大学)

成教(成人教育)招生与办学形式

  成教(成人教育)招生类型———分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三种。

  成教(成人教育)学习形式———分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授三种,其中脱产最短学习年限为:专升本两年,高起本四年,高起专两年;业余和函授最短学习年限为:专升本两年半,高起本五年,高起专两年半。

  成教(成人教育)学费:学年制和学分制两种收费方式,学费标准较低。

  成教(成人教育)特点:有门槛限制,需参加统一报名、考试和录取。

  成教(成人教育)历史悠久,考生群体庞大。

成教(成人教育)的特征

  成人教育(成教)是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系,即终身教育的体系。

  成人教育具有以下两个特征:社会性、非正规性。

1.成教(成人教育)社会性

  成人教育(成教)的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域,与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活,推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为,体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等,消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。

  但成人教育(成教)又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为,即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说,成人教育(成教)的组织与实施,其主流是社会力量办学。

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